在数字化时代背景下，如何推动专业数字化改革升级成为新命题，为解决专业发展所面临的痛点，找到方子和解药，2024年2月1日，通过学院领导协调安排，永乐高ylg888888机电一体化技术专业调研组教师赴四川天华公司开展专业调研，企业专家针对培养目标、课程体系、教学实践出谋划策，为促进专业人才培养质量提升提供支撑和参考。

专业调研组成员就四川天华公司机电专业学生需求量、主要岗位分布、岗位员工的职称水平和技能提升情况、数字化知识和技能需求等方面和企业专家进行深入的交流和探讨。企业专家王震指出，专业课程中必须加强岗位安全学习，可根据GB30871标准在课程中融入安全作业票制度，并提出认知实习和岗位实习如何有效落实安全责任是目前校企合作培养环节中亟需解决的问题。交流中，企业技术员针对检修岗位指出，课程设置应与工种接轨，应着重加强岗位基础课程和核心课程实训条件建设，课程授课必须偏向实践，并以核心课程机电设备故障诊断与维修为例提出了以基于工程案例的故障检修流程作为授课模式的改革方向。此外，新的诊断技术、数据的收集分析、远程监测等数字化手段也需拓展学习。座谈交流后，调研组成员与20级往届学生进行了调研，充分了解了仪表检修岗位所需的知识技能点，并对岗位薪资水平、晋升要求以及学生个人规划等方面进行交流。

通过此次调研，进一步明确了专业建设和人才培养应紧密围绕行业发展和需求，并发现了专业建设中的短板和不足，对优化培养目标、课程体系、教学模式，提高人才培养质量起到重要的推动作用。本专业将持续开展专业调研，加强同行业企业的交流合作，探索专业数字化升级，逐步提升专业层次，不断提升人才培养质量。